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四、课题研究的对象、人员分工和主要步骤：
课题研究对象： 沛县王店中学（七、八年级）学生
（2009学年度~2010学年度）
课题人员分工： 课题主持人： 王德胜
课题组成人员： 郑良学 孟宪峰 孟庆芳
吕颖 玄志荣 曹后元
课题分步骤实施阶段：
1、准备阶段：（2010年3月——4月）：建立课题研究组织，组内成员学习、商讨，落实人员分工，明确责任。了解学生已有的地理基础知识和接受能力，制定针对性研究方案和计划。研究资料文献的准备、信息的收集和课件制作；课题目标的构建和课题内容的确立；设计问卷调查表等。
2、实施阶段：（2010年4月——2011年1月）
①、前期分析阶段：通过入学不久和七年级第一次地理成绩抽查之后对学生分别进行地理学习和地图学习现状的问卷调查，并进行样本分析，撰写”王店中学地理学习和地图学习现状调查样本分析”，对七年级学生此阶段的学习现状作分析总结，为今后的对策研究提供了事实依据。
②教学实施阶段：按照不同阶段教学现状确立课题分阶段研究方案，通过实际调查研究形成培养学生读图能力的具体计划和实施步骤，并探索学生读图能力提高的方法和策略。
A、教学期间定期召开座谈会，适时搞民主测评，听取学生、教师对本校地理教学状况和教学方法的反馈，并根据反馈及时做相应改进与调整。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
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