家长沙龙总结 (一)“母亲育儿日,杀猪宰羊时”
丁老师还对“教化”进行了解读,进一步指出了养育成人容易,教化成才更难,但是教化成才是我们家长的神圣的任务。怎样教化成才,饮食起居习惯是奠基工程。
好习惯的培养用“加法”好习惯从小养成,不断强化 “要是怎样怎样的话,就更棒!”要学会赏识,不断给孩子提一个新的目标。坏习惯的修正用“减法”,大棒和巧克力要一起用!
家是讲爱的地方,不是讲理的地方;要从内心接纳孩子,认同孩子,站在孩子的角度去思考问题;然后要优化方法,一同执行。不怕慢,就怕站;不怕慢,就怕乱。
(二)
有四个词:才华,勤奋,忠诚(如许三多),灵活;靠这四个词哪一个,都能成才、成功,就是达到国家提倡的素质教育的要求。
黏液质的孩子拒绝诱惑的能力强,适合应试教育;多血质的孩子聪明,但思维很浅,静不下心来去学习,适合参加各种各样的兴趣班,不对他的学习有更多的要求,考一个一般的大学就可能。
丁老师:对任何孩子,都存在四个词:接纳,无条件的接纳自己的孩子,爱他;认同,在孩子的角度去考虑问题,要考虑孩子的可及性,可虑孩子间的差别,亲其情,方信其教;优化 ,要优化方法;执行,大人去执行,带领孩子模仿执行。
改变别人,不如改变自己。
(三)好习惯 好成绩;好习惯 好人生
四年级、初二和高一是教育孩子的三大转折点
学习习惯是个宝。学之不专,习之不勤:习之不勤,志之不笃。天才出于勤奋。现在的家长们多重视成绩,不注重帮孩子立志。我们帮孩子立目标,有了目标,孩子就有了方向。学校不讲立志,老师讲题不讲立志,但是人贵有志,人各有志。高考考什么,一是志,二是德。二者兼备,业绩可成。
乔先生建议在坐家长问一问自己的孩子:在孩子心中,孩子最值得尊重的人是谁?孩子最亲近的人最谁,孩子最大的竞争对手是谁?两个字。前两个答案是父母,第三个答案是自己。如果孩子没这么回答,就是父母没树立起自己的光辉形象。父母有天高地厚之恩,不知感恩的孩子,不会成就大事业。最大的竞争对手是谁,是自己,知人者智,自知者明(季羡林老先生解读《道德经》
乔先生提醒各位家长,不要只羡慕别人孩子的成就,其实教育孩子“十年辛苦不寻常”。
张校长
一、是陪伴。每天回家,家里的灯总是亮的,让孩子有一个温暖的环境。
二、是沟通。就像丁老师的妻子每天陪孩子踢球,融融亲情才畅通了沟通。
三、参与。家长参与到孩子的学习中,孩子参与到家庭、家务生活中来。
只要我们用心去做了,孩子对家庭,对生活,对生命必然会充满热爱,他一定会成为一个成功的人士。
孙跃良先生今晚重点讲述的是孩子的德育以及与孩子的沟通。他指出,对于家庭教育,父亲的作用是非常重要的,母亲可以做贤妻良母,教育也是父亲的职责,养不教,父之过。孙先生呼吁让先生们投入到家庭教育中来。如果不和孩子交流好,那么将会是个失败的家长。家长们生儿育女,为的是什么,第一是成人,第二是成才。
(四) 现在主流社会的价值观排名是这样的:一是思想、二是文化、三是健康、四是财富。
乔凤春先生引经据典,谈古论今,滔滔不绝,主要向家长们传授了志向引导,成其久远——志向是孩子一生的指路明灯;教于无形,兴趣为导——如何引领孩子上路;语外现行,合理布局——两科都为语言类,好比土地,土地肥沃了种子就容易发芽;最重要的,也是乔先生本人最后强调的:道德观。家长贵在有思想有文化有健康,这样的家长教育子女也许就是水到渠成,自然而然的了。
(五)古代的“聽”的古字,这个字告诉我们要立起眉毛、睁大眼睛、一心一意的听,家长和孩子间要互相听,聆听彼此心的声音
张校长。
一个人的成功不在于职业,在于更本质的东西,我们要让孩子成为心怀热爱的旅行者,完成到这个世界的精彩旅程。这句话有三个层面的意思,一是心的塑造,这是我们家长最应该重视的。二是要心怀热爱,一个人的一生是否幸福,在于心中是否有热爱。三是要做一个旅者,人生是一旅程,有太多未知,怎样能走得更好,就是要以一个旅行者的心去行去。无论选择什么行业,只要心怀热爱,就一定会成功。
二、教育理念。理念,是管方向的东西,理念对了,其它的错不了,家长是孩子任职时间最长的老师,这个方向我们如何把握?我的理念就是——因为热爱,所以成功,这也是我的家教宣言。
认真分析一下,我们的生命,就象一座银行,上帝赋予每个生命三支存款:一是心力,二是智力,三是体力。这样的认识看起来简单,可很多时候,我们无视于此,古希腊有“认识你自己”这一句古老的民间格言,就是告诉我们要从认识生命的本初出发,好好利用我们的存款。家长、老师、社会的任务就是把我们孩子心中的三支存款培育起来。
现在有一种说法,叫投资脖子以上。我却不以为然,其实这样忽略
了最重要的一点,那就是我们的心灵。现在大家的误区就是,过多的投于智力,要么就不说话,要么就是只谈学习。这就象吃美食一样,吃饱了,还不停的让吃,一定会导致厌食。无视于心力、体力的培养,只重视智力投资是一个巨大的误区。
有德无才是次品,有才无德是危险品,有才有德无好的身体,是废品。”
我们在着眼于培养孩子的人格。一是优秀道德,二是足够智慧,三是足够意志力。如果一个孩子这三方面都足够优秀,精神架构足够宏大的话,一定是个成功的人。仁者爱山,智者爱水,勇者爱己(生命)。
这是从生命本初去经营孩子的人格,如我们经营好这三支存款,一定会成为取之不尽的存款。
以上三个修炼具体怎么去做?
(一)心力(道德力,仁者)的修炼有三个字可以概括出来。
第一个字是“和”。
第二个字是“静”。这是一种方法,也是一种结果,生命要有一种静的状态,一个人,静的时候最有影响力。水,能映照万物的时候,必是静下来的时候。要让孩子静下来,家长一定要静下来,给孩子做个榜样。
第三个字是“孝”,具备“孝”的品质的人,人人不嫌;不“孝”的人,人人避之。“孝”不是天生就会的,是教会的。
(二)智力(智慧力、智者)的修炼,我们也有三个字可以概括。
第一个字是“学”,学是重要的。这是提升我们智慧力的重要途径,会学习的人,就会越来越智慧。但怎样学?读书,浩如烟海的书应该怎样读?我大学时候的老师,现在已经是大学校长了,他曾经教过我,要读经典、大家的原创的书。
第二个字是“思”,学而不思则罔,思而不学则殆。思考力很重要,我们要指导孩子养成凡事想一想,再想一想的习惯,凡事要“三思而后行”,要“过脑子”。
第三个字是“做”。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。丁老师的家教方法主要是实践的方法,就是要教育孩子多做事情。有的人对孩子说,你就要学习,别的什么也别管。这样的学习,一定会过度,出现我们前面说到的“厌食”的现象。我们要让孩子参与到家庭大小事的计划、安排中来,我们也参与到孩子的生活中去。
三、体力(意志力的修生日祝福http://www.qiake.net/ 炼)。孩子生下来,到做勇者,体力的修炼,就是意志力的修炼,用以下三个字可以概括:
一是“动”。就是动起来。
二是“韧”。这是一种方法,也是一种结果。一是坚韧,倒了爬起来;二是柔韧,人切忌太脆。我们教孩子变得坚韧是非常重要的,但也要保持柔韧。只要我们认定了目标,永远不放弃,必能成功;但是大风来时,柳枝无事,唯其柔韧,干树枝一吹就断,因为它太脆——这一点值得注意
三是“比”。这个字一定要注意使用。做为家长,要把孩子的今天和昨天比,现在的成绩跟过去比。勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。我们教育有一个原则,如果孩子要跟别人比,那么这个目标要让孩子自己设定。
教育方法多种多样,家长们要灵活使用。所有的家教指导都是方向,不是模板,方法的使用一定要适合自己。
理念、原则、方法哪个最重要?当然是理念,理念是是负责方向的。教育孩子的学问很深邃,但我们要记住核心是八个字——:因为热爱,所以成功。
丁老师 二是理念、思路、方法哪个重要,理念百分百,方法无穷多。
首先爱孩子,才能教孩子,要信任和使用他。你信任孩子,把他当人物使用他,他就会成为人物。你呵护、闲置孩子,把他当宠物去宠着他,他就会成为废物。
(六)补课不如开心,开心不如壮志。
我们家长沙龙就是家长在一起聊教育孩子,凡是来的,都是认识到自己有问题需要改正的人,都有一种积极阳光、向上的心态.只有这样的人,才会学习进步,才会带出好孩子来。
请示弱于孩子,让孩子承担家里的任务,这样孩子就会成为一个人物。
有些女士喜欢做苍蝇,很难发现完美,这样不好,要努力当蜜蜂,鼓励老公和孩子。
孙跃良
作为家长,主要责任就是对子女教和育:
教就是传道、授业、解惑。传道就是传做人之道,让孩子有个完美的人格。授业,有科学知识,有技能。解惑,回答他不明白的社会问题,特别是社会关系问题。很多家长做不好这个工作,一方面原因是能力不够,另一方面是不重视。这里有一个问题,智商和情商的关系处理不好。智商,我没怎么太管过,那主要是老师的事情,作为一个父亲,我负责的是培养孩子的情商,教他怎么和人相处。智商再高,只是一个专业的人才,但情商决定全方面的人才。
当父母不要太累,只要做好三件事就够了。
第一件事,要培养良好的亲子关系。为什么要让你们快乐的去做?三分教,七分等。教三分就够了,给孩子留出七分的发展空间,尊重孩子的兴趣、爱好,他喜欢做什么就让他做什么。
第二件事,要给孩子们培养一个良好的习惯。养成教育是一辈子的教育。首先要培养孩子的生活习惯,也就是自理能力,他总有一天会离开我们独立生活的。建议家长们多看一下动物世界,物竟天择,适者生存。现在有很多家长对孩子不耐烦,你算算,你能跟孩子在一起多少年?最多二十多年,要珍惜这些时间,多教会孩子一些自理能力,让他学会照顾自己。
世界上没有比教育子女更重要的事情。其次是智育方面,要培养一个良好的思维习惯。第三是德育方面,要养成一个良好的行为习惯。家长们自己多总结一下,以后我们再继续讨论。学习习惯重要的是要培养孩子的思考方式。
第三件事情,要引导孩子爱学习会学习。会学习事半功倍,不会学习,事倍功半。
我们家长要有所为,有所不为。我们做父母的,可以给他生命,但不能代替他一生的生活;能教他许多东西,但不能强迫他学习你喜欢的东西;能指导他做人,但不能为他所有行为负责;能教他尊重别人,但不能让他受人尊重;能告诉他友谊是什么,但不能帮他选择朋友;能帮他确定人生目标,但不能帮他实现目标;能给予他我们最好的东西,不能给予他一生的前程。祝您和您的孩子一生健康快乐。
对当“孩子问,学习有什么用?怎么回答?” 孙老师回答,人非生而知之,学而知之,不学习。当某件事情做成了的时候,对他说,这就是知识。我们家长要学会用小故事,讲大道理。
对于“如何帮助孩子立志”这个问题,孙老师回答,孩子喜欢什么,帮助他做成什么。去观察孩子的爱好,做好了要夸孩子,有的放矢,不要错了方向。
对于“怎样跟孩子沟通?”这个问题,孙老师回答,要有爱心,要寓情于理,理通情融,感化他。要和孩子有共同语言,孩子走到哪步,家长要提高到哪一步。
孩子做题粗心怎么办?因为平时做事情就没有章法,习惯的养成一是规范,二是养成,细节决定成败,
对于“孩子做题没思路怎么办?”这个问题,孙老师回答,孩子做题没思路,说明孩子只会死读书,不会举一反三。要慢慢引导,开拓孩子的思路。读书喜欢读书,读好书,不唯书。
丁老师总结
要记住以下五个字。一是才:就是学历。二是技:没学历,学一门技术。三是勤:要勤劳。四是活:灵活可判断别人意图。五是忠,忠诚可成就大事。这五个字哪个字做好了都能安身立命。
(七)白老师
所以,家庭要给孩子坚实的安全感,父亲要成为男孩子的榜样,母亲成为女儿的榜样。
什么样的孩子容易早恋?在家里得不到理解、关心、尊重的孩子,他容易到外面去寻找关爱。另外就是经常被家长指责的孩子容易早恋。家里不能给他足够的爱,不能教会他正确的去爱。所以,有个人对他好,他很容易就会依恋、爱上这个人。
(8)王琪 “一定要开启一扇门,让阳光照进来,看到灰尘,找到不足,消灭它。”孝道,师道,都很重要,光在感悟不够的,要身体力行地去做。人说有三种智慧,“闻慧”、“思慧”,“修慧”,我们少的是后两者。
冯老师
人才,先是人,后是才,
我们计算过,一个孩子的身后,有32个家长,老师中起主导做用的,只有六个,所以更多影响到孩子的是32个家长。
对孩子的教育就如一棵树,根是品格,成绩是枝叶。
教育是爱的教育,要心中有爱,会使用爱,过程中有以下几个词很好:
教育的智慧:懂孩子,接纳孩子。
纸条的作用:可以和孩子用纸条沟通,比直接说要省去一些冲突。
有正义有爱心是对的。但怎么说比说什么更重要。
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